ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 7 класс параграф 3 учебника 2026. Вопросы § 3. ОБОРОНА МОСКВЫ учебника авторов: Сорокина. Код материалов: История Москвы Ответы к §3.
Вернуться к Списку конспектов
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ на стр. 42
№ 1. На медали «В память о народном ополчении» есть три даты: 1612, 1812 и 1941 года. С какими историческими событиями они связаны? Как народное ополчение участвовало в них?
Дата 1612 года связана с событиями Смутного времени, когда народное ополчение под руководством Минина и Пожарского освободило Москву от польских интервентов. 1812 год — это эпоха Отечественной войны против Наполеона, где ополченцы помогали регулярной армии. 1941 год относится к Великой Отечественной войне: в тексте сказано, что «из тех, кто не подлежал призыву, формировали дивизии народного ополчения», и «около 200 тысяч москвичей ушли на фронт в составе этих дивизий».
№ 2. Какой фрагмент параграфа может проиллюстрировать это стихотворение Юлии Друниной? Свой выбор объясните.
Это стихотворение может проиллюстрировать фрагмент о строительстве укреплений: «На строительстве укреплений работали 600 тысяч человек (75% – женщины), включая артистов Большого театра». Выбор объясняется тем, что в стихотворении говорится о женщине, которая идёт в окопы, движимая сердцем, а в тексте указано, что основную массу строителей обороны составляли именно женщины, и даже артисты, не обязанные это делать, отказались от замены, заявив: «Мы не дезертиры, всё выдержим, лишь бы отстоять Москву».
№ 3. Докажите на конкретных примерах, что во время войны москвичи верили: каждый может внести свой вклад в общую победу.
В тексте приведено несколько примеров: «Только за три дня июля 1941 года от москвичей поступило почти 170 тысяч заявлений об отправке на фронт». Также упоминается случай с 64-летним Фёдором Орловым, который стал командиром ополчения, а его жена «на семейные сбережения построила танк «Мать-Родина»». Кроме того, «на строительстве укреплений работали 600 тысяч человек», и даже артисты Большого театра, отказавшись от замены, участвовали в этих работах, чтобы внести свой вклад.
№ 4. Почему, несмотря на тяжёлую ситуацию, было принято решение о проведении парада 7 ноября 1941 года?
Решение о проведении парада было принято, чтобы продемонстрировать стойкость и несгибаемый дух страны. В тексте указано, что «7 ноября 1941 года на Красной площади состоялся парад, с которого войска уходили на фронт». Это событие вселяло уверенность в победу как в бойцов, так и в жителей города, показывая, что, несмотря на осадное положение и приближение врага, Москва не сломлена.
№ 5. Рассмотрите плакаты времён Великой Отечественной войны, представленные в параграфе. Каким событиям они посвящены?
1) «Родина─мать зовёт!»
Этот плакат создан художником Ираклием Тоидзе в первые дни войны — 22–23 июня 1941 года. Он стал символом единства и патриотизма советского народа. На плакате изображена женщина в красном платье, олицетворяющая Родину─мать. Её поднятая правая рука призывает к действию, а в левой она держит текст военной присяги. Событие, которому посвящён плакат, — начало Великой Отечественной войны. Работа над произведением началась сразу после известия о нападении Германии на СССР. Идея собирательного образа матери, призывающей сыновей на защиту Родины, возникла у художника под впечатлением от реакции его жены на новость о войне.
2) «Смело бери зажигательную бомбу и выбрасывай на мостовую»
Плакат создан в 1941 году художником В. М. Мариупольским. Он посвящён теме противовоздушной обороны и борьбы с зажигательными бомбами, которые сбрасывали на города во время авианалётов. Плакат учил граждан действиям при обнаружении таких бомб: их нужно было смело брать и выбрасывать на мостовую. Это было частью широкой кампании по обучению населения правилам поведения при воздушных атаках.
3) «На Москву: Хох! От Москвы: Ох!»
Плакат создан в 1941–1942 годах художником Виктором Николаевичем Дени (Денисовым). Он посвящён провалу гитлеровского плана молниеносной войны (блицкрига) и битве за Москву. Сюжет разделён на две части: в первой Гитлер уверенно шагает на Москву с барабаном «Молниеносная война», во второй — вылетает из Москвы оборванный и побитый, получив удар тем же барабаном по голове. Карикатура высмеивает агрессивные планы врага и подчёркивает первое крупное поражение Германии, которое укрепило моральный дух советской армии.
Таким образом, каждый из этих плакатов отражает конкретный исторический момент или аспект войны, выполняя при этом агитационную и воспитательную функцию.
№ 6. В письме жене немецкий солдат писал: «Здесь ад. Русские не хотят уходить из Москвы. Они начали наступать. Каждый час приносит страшные для нас вести. Умоляю тебя, перестань мне писать о шёлке и резиновых ботинках, которые я обещал тебе привезти из Москвы. Пойми, я погибаю, я умру, я это чувствую». Чего ждали гитлеровцы в начале войны? Как изменилась ситуация в декабре 1941 года? Что стало причиной таких сильных перемен?
В начале войны гитлеровцы, как указано в тексте, планировали захватить Москву к сентябрю 1941 года и были уверены в быстрой победе, рассчитывая на «шёлк и резиновые ботинки» из столицы. В декабре 1941 года ситуация кардинально изменилась: «В ночь с 5 на 6 декабря Красная армия неожиданно перешла в контрнаступление, отбросив врага на 100–250 км». Причиной перемен стало мужество защитников города, укрепление обороны и умелое командование Г. К. Жукова, что привело к первому крупному поражению гитлеровцев.
№ 7. Используя QR-код, размещённый на с. 36, ознакомьтесь со статьёй, опубликованной на сайте образовательного проекта «Мой героический район», и ответьте на вопрос: почему аэростаты заграждения оказались настолько эффективным средством защиты Москвы от налётов вражеской авиации в годы Великой Отечественной войны?
В тексте документа указано, что «аэростаты воздушного заграждения» были символом защиты, и «их тросы разрушали вражеские самолёты, заставляя лётчиков подниматься выше и снижать точность ударов». Таким образом, эффективность заключалась в том, что аэростаты не позволяли пилотам пикировать на цель, вынуждая их сбрасывать бомбы с большой высоты, что делало бомбардировки менее точными, а также физически уничтожали самолёты при столкновении с тросами.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Сорокина для 7 класса §3. ОБОРОНА МОСКВЫ. Код материалов: История Москвы Ответы к §3.