7 класс Онлайн

7 класс онлайн: гос учебник по истории России: Итоги главы 1 «Россия при первых Романовых». Вопросы и задания к главе III с ответами. Темы проектов. Код материалов: История Мединский Глава 3 итоги (2025 год). Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.

История России 7 класс.
ИТОГИ ГЛАВЫ. Вопросы и задания

 

Итоги главы 3 «Россия при первых Романовых»

• В годы правления Михаила Фёдоровича и Алексея Михайловича постепенно происходило укрепление царской власти.
• Первая половина XVII в. стала периодом расцвета Земских соборов, которые созывались для решения наиболее важных вопросов внутренней и внешней политики. Но по мере перехода от сословно-представительной монархии к абсолютной Земские соборы утратили своё значение.
• XVII век стал временем расширения территории страны на восток (за счёт сибирских и северных земель).
• В состав России вернулись утраченные в годы Смуты смоленско-черниговские земли. Началось воссоединение с Россией русских земель, находившихся в составе Речи Посполитой: вошли Киев, Левобережье Днепра и земли запорожских казаков в низовьях Днепра.
• Вернуть выход к Балтике в XVII в. не получилось, что замедляло контакты со странами Западной Европы.
• В 1649 г. было принято Соборное уложение, которое окончательно закрепостило крестьян.
• XVII век стал временем экономического подъёма Российского государства: были преодолены тяжёлые последствия Смутного времени, развивалось мелкотоварное ремесленное производство, появились первые мануфактуры, формировался всероссийский рынок.
• Не без оснований современники называли свою эпоху «бунташным веком».
• Церковная реформа середины XVII в. привела к расколу.
• В результате столкновения патриарха Никона с царём Алексеем Михайловичем церковная власть оказалась в ещё большей зависимости от государства.
• Новые веяния становятся заметными и в культурной жизни страны. Это нашло своё выражение прежде всего в обретении искусством светских черт, в постепенном освобождении культуры от церковного влияния. К проявлениям обмирщения можно отнести появление парсуны и развитие сатиры.
• При первых Романовых — Михаиле, Алексее, Фёдоре — началось создание полков «нового строя».
• К концу XVII в. наметившееся военно-техническое отставание от передовых стран Европы определяло необходимость реформ в России. Укрепление связей со странами Европы создало необходимые предпосылки для последующей модернизации России в эпоху Петра I.

 

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ

Вопрос 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы. Сравните это изображение с картиной художника А. Васнецова «Красная площадь при Иване Грозном». Какие вы видите различия? Можно ли по ним судить о развитии государства в XVII столетии?
Ответ обоснуйте.
1) На картине А. М. Васнецова «Красная площадь во второй половине XVII века» (1925) изображена главная площадь Москвы у Кремлёвских стен, а также: Собор Василия Блаженного в южной части площади, Лобное место, с которого провозглашались царские указы, Деревянные лавки и каменные торговые ряды, Строения приказных палат недалеко от Никольской башни, Зубчатая кремлёвская стена, Спасская башня.
2) На картине А. М. Васнецова «Москва при Иване Грозном. Красная площадь» (1902) изображена оживлённая Красная площадь XVI века. В центре внимания — строящийся собор Василия Блаженного, справа видны стены Китай-города и деревянные постройки. Площадь заполнена людьми в исторической одежде XVI–XVII веков. Видны торговцы, бояре, горожане. На переднем плане изображена группа людей, поднимающихся по деревянным настилам, возможно, на торговые ряды или смотровую площадку.
3) Ответ. На картине Васнецова, изображающей XVI век, Красная площадь выглядит более хаотичной и «деревенской», с преобладанием деревянных построек. Иллюстрация же XVII века (вероятно, из иностранных источников) демонстрирует более упорядоченный, каменный и укреплённый облик центра Москвы с развитой торговлей. Эти различия свидетельствуют о развитии государства: рост значения столицы как политического и экономического центра, урбанизация, укрепление государственного порядка и международных торговых связей.

Вопрос 2. Что мешало, а что способствовало развитию экономики России в XVII в.? Что нового появилось в экономической жизни страны в этот период?
Развитию экономики мешали последствия Смуты, слабая заселенность огромных территорий, крепостное право и технологическое отставание. Способствовали — освоение новых земель (Сибирь, Юг), рост внутреннего рынка и появление первых мануфактур. Главным новшеством стало формирование всероссийского рынка, связанного едиными хозяйственными связями, и возникновение мануфактурного производства, основанного на крепостном и вольнонаемном труде.

Вопрос 3. Существует следующая точка зрения: «Система управления в России в середине XVI в. и в середине XVII в. была сходна». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте фактами.
Нет, эта оценка верна лишь отчасти. Сходство было в сохранении сословно-представительной монархии (царь, Боярская дума, Земские соборы). Однако к середине XVII века система эволюционировала: Земские соборы перестали созываться после 1653 года, выросла роль приказов и бюрократии, усилилась власть царя, а в местном управлении возросла роль воевод. Это показывает движение от сословно-представительной монархии к абсолютизму.

Вопрос 4. В чём были причины церковного раскола? В чём состояло его значение?
Причины раскола: стремление патриарха Никона унифицировать церковные книги и обряды по греческим образцам, что вызвало протест части духовенства и мирян (старообрядцев), видевших в этом измену «старой вере». Значение раскола было глубоким: он привел к тяжелому духовному и социальному расколу в обществе, преследованию старообрядцев, утрате церковью монолитного влияния и усилению государственного контроля над ней.

Вопрос 5. Какие изменения в центральном и местном управлении произошли в царствование Алексея Михайловича? Подумайте, с чем они могли быть связаны.
При Алексее Михайловиче в центральном управлении усилилась роль монарха («самодержавие»), сократилось значение Боярской думы, а для контроля над приказами были созданы Тайных дел и Счётный приказы. В местном управлении окончательно утвердилась власть назначаемых воевод, вытеснившая выборное земское самоуправление. Эти изменения были связаны с необходимостью укрепления вертикали власти после Смуты, ведения длительных войн и повышения эффективности сбора налогов.

Вопрос 6. Приведите не менее трёх черт государственно-политического развития России во второй половине XVII в., свидетельствующих о переходе страны к абсолютизму.
Тремя чертами перехода к абсолютизму были: 1) Прекращение созыва Земских соборов (последний — в 1653 г.), что означало свертывание сословного представительства. 2) Усиление личной власти царя и идеи «самодержавия», подкреплённое Соборным уложением 1649 г. 3) Рост бюрократического аппарата (приказы, воеводы) и подчинение церкви государству после дела патриарха Никона.

Вопрос 7. Составьте в тетради простой план ответа по теме «Внешняя политика Михаила Фёдоровича».

1. Главные задачи: ликвидация последствий Смуты и восстановление международного престижа.
2. Столбовский мир со Швецией (1617 г.) и Деулинское перемирие с Речью Посполитой (1618 г.) — временные территориальные потери.
3. Смоленская война (1632–1634 гг.) с Речью Посполитой: неудачная попытка вернуть Смоленск.
4. Освоение Сибири и Дальнего Востока (походы землепроходцев).
5. Установление дипломатических отношений с европейскими и азиатскими государствами.

Вопрос 8. Почему отношения с Речью Посполитой оставались главным направлением внешней политики России на протяжении всего XVII в.? Какие вооружённые конфликты велись в Европе в XVII в.? Можете ли вы назвать войну, по степени тяжести аналогичную русско-польской войне 1654—1667 гг.?
Отношения с Речью Посполитой были главным направлением из-за нерешённых территориальных (Смоленск, Левобережная Украина), династических и религиозных противоречий, а также борьбы за влияние в Восточной Европе. В Европе в XVII веке шли Тридцатилетняя война, войны Людовика XIV, англо-голландские войны. По степени тяжести и масштабу (длительность, опустошение территорий, вовлечённость населения) русско-польской войне аналогична Тридцатилетняя война (1618–1648 гг.) в Центральной Европе.

Вопрос 9. Каковы были результаты внешней политики России в XVII в.? Как изменилась территория европейской части России в XVII в.?
Ответ: Главными результатами внешней политики России в XVII веке стали значительное расширение территории на восток (освоение Сибири и Дальнего Востока) и возвращение западнорусских земель. В европейской части важнейшим достижением было воссоединение Левобережной Украины с Россией по решению Переяславской рады (1654 г.) и последующее закрепление этого результата по Андрусовскому перемирию (1667 г.) с Речью Посполитой. Таким образом, территория европейской части России существенно увеличилась за счёт земель современной Украины и Смоленщины.

Вопрос 10. Докажите, что в XVII в. в культуре России происходил процесс обмирщения.
Ответ: Процесс обмирщения (секуляризации) культуры в России XVII века проявлялся в нескольких ключевых явлениях. Во-первых, в литературе появились новые жанры — сатирические повести («О Шемякином суде», «О Ерше Ершовиче»), где критиковались общественные пороки, и бытовые повести. Во-вторых, в живописи происходил отход от строгих канонов: в иконописи (школа Симона Ушакова) усилились реалистичные, «живоподобные» черты. В-третьих, начало распространения светского образования (школы, например, при Андреевском монастыре) и театра при дворе Алексея Михайловича также свидетельствовало об этом процессе.

Вопрос 11. Сравните политическое развитие России в правление Михаила Фёдоровича и в правление Алексея Михайловича. Укажите черты сходства и различия.
Ответ:
– Сходство: Оба царя правили в рамках сословно-представительной монархии, опираясь на Боярскую думу и Земские соборы (особенно в первой половине правления Михаила). Оба периода были направлены на преодоление последствий Смуты и укрепление государственности.
– Различия: При Михаиле Фёдоровиче (1613-1645) шло восстановление страны, власть была вынуждена считаться с влиянием сословий. При Алексее Михайловиче (1645-1676) начался переход к абсолютизму: Земские соборы перестали созываться после 1653 г., усилилась роль приказов и бюрократии, было принято Соборное Уложение 1649 г., окончательно закрепостившее крестьян, что усилило власть государства и дворянства.

Вопрос 12. Проведите дискуссию в классе, обсудив тезис: «Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от стран Западной Европы».
Ответ: Этот тезис верен лишь отчасти. С одной стороны, Россия не была в полной изоляции: активно развивались торговые связи через Архангельск и по Волге с персами, расширялись дипломатические контакты, приглашались иностранные специалисты (военные, врачи, мастера) для службы и развития мануфактур. С другой стороны, культурно-идеологическая изоляция сохранялась: Россия не участвовала в ключевых европейских процессах (Реформация, Великие географические открытия), доступ иностранцев в страну и выезд русских за границу ограничивались, а православная церковь с подозрением относилась к «латинству». Таким образом, изоляция была не абсолютной, но избирательной и постепенно преодолевалась.

Вопрос 13. Как развитие капиталистических отношений, становление абсолютизма, Реформация и Контрреформация в европейских странах повлияли на явления и процессы в истории России в XVI—XVII вв.? Приведите не менее трёх-четырёх примеров.
Ответ: Влияние Европы на Россию в этот период было опосредованным, но значимым.
1) Развитие капитализма и мануфактур стимулировало спрос на русское сырьё (лес, пенька), что укрепляло торговые связи и способствовало появлению первых мануфактур в России при участии иностранцев.
2) Становление абсолютизма в Европе служило образцом для русских царей, что проявилось в укреплении самодержавной власти Алексея Михайловича и Фёдора Алексеевича, а также в росте бюрократического аппарата.
3) Реформация и Контрреформация привели к религиозным войнам в Европе, что побудило многих специалистов (военных, инженеров) искать службы в России, способствуя модернизации армии. Кроме того, полемика с католичеством и протестантизмом подтолкнула к церковной реформе внутри России, ставшей одной из причин раскола.

Вопрос 14. Чьи интересы защищала система местничества? Кто и когда её отменил? Почему?
Ответ: Система местничества защищала интересы знатных боярских родов, обеспечивая им привилегированное положение на государственной и военной службе в соответствии с родословной, а не личными заслугами. Она была официально отменена царем Фёдором Алексеевичем в 1682 году по решению Земского собора. Отмена была вызвана тем, что местничество мешало эффективному управлению государством и армией, так как препятствовало назначению способных людей на ключевые должности и порождало постоянные споры между знатными родами, что ослабляло обороноспособность страны.

Вопрос 15. Выясните, какие события XVII в. и как связаны с историей вашего края.
Ответ: Этот вопрос требует локального исторического контекста. В качестве общего примера:
Для многих регионов Поволжья, Урала и Сибири XVII век был временем активного освоения и вхождения в состав России. Например, для Сибири это эпоха походов землепроходцев (Дежнёв, Хабаров, Поярков), строительства острогов (будущих городов) и установления торговых связей. Для южных регионов (например, Белгородской черты) — время оборонительного строительства против набегов крымских татар и заселения так называемого «Дикого поля». Для центральных регионов многие события Смутного времени, церковного раскола или восстания Степана Разина имели непосредственные локальные последствия.

Главный вопрос главы 3

Сформулируйте ответ на главный вопрос главы и обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие изменения в развитии государства и общества позволяют рассматривать правление первых Романовых как переходный этап от Средневековья к Новому времени?

Ответ: Правление первых Романовых (1613–1682) можно считать переходным этапом от Средневековья к Новому времени, поскольку в этот период зарождаются ключевые элементы современного государства и общества.
Аргументы:
1) Политическое развитие: Происходит эволюция от сословно-представительной монархии к абсолютизму (падение роли Земских соборов, рост значения бюрократического аппарата и Соборного Уложения 1649 г. как свода законов).
2) Экономические сдвиги: Возникают первые мануфактуры, формируется всероссийский рынок, укрепляется роль купечества.
3) Социокультурные изменения: Начинается процесс обмирщения культуры, усиливаются контакты с Европой (зарождение регулярной армии по европейскому образцу, приглашение специалистов), что подготовило радикальные реформы Петра I.

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

1. События XVII в. глазами художников (В. И. Суриков, А. П. Рябушкин, Э. Э. Лисснер, А. Васнецов и др.).
2. Мануфактуры в XVII в.
3. Деятельность приказа XVII в. (по выбору).
4. Мировоззрение старообрядцев (на примере протопопа Аввакума).
5. Воспитание детей в семье Алексея Михайловича.
6. Мой край в XVII в.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. «Степан Разин». Худ. фильм, реж. И. Правов, О. Преображенская, 1939 г.
2. «Богдан Хмельницкий». Худ. фильм, реж. И. Савченко, 1941 г.
3. «Потоп». Худ. фильм, реж. Е. Гофман, 1974 г.
4. «Гулящие люди». Худ. фильм, реж. И. Гурин, 1988 г.
5. «Огнём и мечом». Худ. фильм (4 серии), реж. Е. Гофман, 1999 г.
6. «Романовы. Царское дело. Под сенью Кремлёвских орлов». Док. фильм, реж. Г. Огурная, 2013 г.
7. «Факультет истории. Время Романовых». Авторский курс В. Мединского, лекция 8, ч. 1, 2, 2023 г.

Научно-популярная литература
1. Скрынников Р. «Михаил Романов».
2. Андреев И. «Алексей Михайлович».
3. Сахаров А. «Степан Разин».
4. Забелин И. «Домашний быт русского народа в XVI—XVII вв.».
5. Талина Г. «Наместники и наместничества в конце XVI—XVIII вв.».

Художественная литература
1. Алексеев С. «История крепостного мальчика».
2. Злобин С. «Степан Разин».
3. Куликов Г. «Повесть о Демидке и медной копейке».
4. Мосияш С. «Великий государь Фёдор Алексеевич».
5. Соловьёв В. «Жених царевны».
6. Зарин А. «Двоевластие. Исторический роман о временах царя Михаила Романова».
7. Бахревский В. «Тишайший. Никон. Аввакум».

 

---

Вы смотрели: гос учебник по истории России: Итоги главы 1 «Россия при первых Романовых». Вопросы и задания к главе III с ответами. Темы проектов. Код материалов: История Мединский Глава 3 итоги (2025 год). Цитаты из учебного пособия «История России. 7 класс. Учебник / Мединский Торкунов — М.: Просвещение, 2025» использованы в учебных целях.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.