Поурочные разработки по всеобщей истории и истории России 7 класс Урок № 4 по параграфу «3. Колониальные империи раннего Нового времени» гос. учебника Мединского для обучающихся. Тематическое планирование учебного процесса с 2026 года по новой ФОП ООО (приказ № 704). Код материалов: История Урок №4.
Вернуться к Списку уроков истории
История Урок №4
Тема урока: 3. Колониальные империи раннего Нового времени.
РЕСУРСЫ:
1. Организационный этап
(Учитель и ученики приветствуют друг друга, выявляются отсутствующие. Проверяется выполнение домашнего задания)
2. Актуализация опорных знаний
Фронтальный опрос по теме предыдущего урока «Великие географические открытия (в конце XV – середине XVII в.)». Учитель задаёт вопросы, ученики отвечают.
- Вопрос 1. Назовите основные причины Великих географических открытий.
Ожидаемый ответ: Поиск новых торговых путей (в частности, в Индию), стремление к приобретению драгоценных металлов, технические достижения (каравелла, компас, астролябия), распространение идеи о шарообразности Земли, а также желание распространять христианство и авантюризм мореплавателей. - Вопрос 2. Кто совершил первое кругосветное плавание и каково его значение?
Ожидаемый ответ: Кругосветное плавание возглавил Фернан Магеллан (экспедиция завершилась в 1522 году под командованием Элькано). Оно доказало, что Земля имеет форму шара, и установило наличие единого Мирового океана, что имело огромное значение для дальнейших географических открытий. - Вопрос 3. Почему именно Португалия и Испания стали первыми странами, начавшими заморские завоевания?
Ожидаемый ответ: Эти страны имели удобное географическое положение на побережье Атлантики, давние традиции мореплавания, поддержку королевской власти, а опыт Реконкисты (борьбы с маврами) способствовал формированию военно-религиозного сознания и стремления к захвату новых земель.
3. Мотивационный этап. Постановка цели
Три факта, побуждающие интерес к изучению темы «Колониальные империи раннего Нового времени»:
- Факт 1. В 1494 году Испания и Португалия подписали Тордесильясский договор, по которому они поделили между собой весь ещё не открытый мир, проведя условную линию через Атлантический океан. Европейские страны, не участвовавшие в разделе (Англия, Франция, Голландия), позже не признали этот договор и бросили вызов монополии пиренейских держав.
- Факт 2. Английский капитан и корсар Фрэнсис Дрейк стал первым командующим корабля, совершившим кругосветное плавание после Магеллана (в 1577–1580 гг.). По возвращении королева Елизавета I посвятила его в рыцари прямо на палубе его корабля «Золотая лань» — несмотря на то, что Испания требовала его казни как пирата. Этот факт показывает, насколько жёстким было соперничество за колонии.
- Факт 3. Эрнан Кортес с отрядом всего в несколько сотен человек завоевал огромную империю ацтеков с миллионами жителей. Успех стал возможен не только благодаря огнестрельному оружию и лошадям, но и из-за недовольства покорённых ацтеками племён. Кортес использовал их вражду и принцип «разделяй и властвуй».
Постановка цели: Сегодня мы выясним, почему колониальные владения Англии развивались иначе, чем владения Испании и Португалии, и какие последствия это имело для мира.
4. Изучение нового материала
Ниже дается содержание лекции (всё самое важное из параграфа, краткое содержание) по каждому пункту параграфа, а также вопрос для беседы, ответ на который формируется совместными усилиями. В качестве альтернативы: можно дать ученикам прочитать конспект этого параграфа самостоятельно. Либо компилировать оба этих варианта.
1. Португальская колониальная империя.
Португальцы создали империю через монополизацию морской торговли, захватывая ключевые пункты на пути в Индию (Гоа, Малакка). Важную роль сыграл Албукерке. Для защиты путей строились крепости (Эльмина). Влияние укрепляли миссионеры и смешанные браки. Из-за нехватки людей в XVII в. азиатские владения захватили голландцы, значение возросло у Африки и Бразилии, где трудились рабы.
❓ Какими способами португальцы создавали и укрепляли свою колониальную империю?
Ответ: Португальцы использовали монополию на торговлю (скупали дёшево, продавали дорого), захват стратегических пунктов (Гоа, Малакка), крепости (Эльмина), военную силу (победа у Диу в 1509 г.) и культурную экспансию (христианизация, смешанные браки).
2. Конкиста.
Конкиста — завоевание испанцами Америки, покорение ацтеков, майя и инков. В 1519─1521 гг. Кортес с помощью враждебных племён захватил Теночтитлан. В 1532─1535 гг. Писарро завоевал инков, казнив Атауальпу. Успех обеспечили военное превосходство (лошади, огнестрельное оружие) и использование племенной розни. В 1565 г. открыт путь из Филиппин в Мексику.
❓ Почему малочисленным отрядам конкистадоров удавалось побеждать целые армии и покорять огромные территории?
Ответ: Успех объясняется превосходством в вооружении (доспехи, огнестрельное оружие, лошади) и, главным образом, использованием племенной розни. Конкистадоры находили союзников среди племён, ненавидевших империи, и малыми силами побеждали.
3 Испанская колониальная империя.
Испанские короли объявили завоёванные земли своими владениями. Колонизация велась миссионерами, чиновниками и искателями богатств, принуждавшими индейцев к рабскому труду или покупавшими африканских рабов. Конкиста вызвала споры: конкистадоры считали индейцев «доадамитами», но Бартоломе де Лас Касас встал на их защиту, что привело к официальному запрету рабства.
Испания установила торговую монополию, особенно важную после открытия серебра в Потоси. Для перевозки сокровищ с 1525 г. строились охраняемые галеоны. Колонизация разрушила древние цивилизации, принесла христианство, города, университеты, но и жёсткую социальную иерархию: наверху — испанцы и креолы, ниже — метисы и мулаты, внизу — индейцы и негры.
Богатства колоний привлекали Англию, Францию и Голландию, поддерживавших корсаров. Самым известным был Фрэнсис Дрейк, совершивший кругосветное плавание в 1577─1580 гг. К концу XVII в. пиратство и упадок Испании ослабили её могущество.
❓ Почему Конкиста и судьба индейцев вызвали столько споров среди европейцев? Ответ: Споры возникли из-за того, что индейцы не упоминались в Библии, что позволяло считать их «доадамитами» и оправдывать жестокость. Лас Касас утверждал, что индейцы способны воспринять христианство. В результате папа признал их потомками Адама и Евы, а король запретил рабство. Спор шёл о человеческой природе индейцев и методах колонизации.
4 Голландцы на просторах океанов.
С конца XVI в. Голландия бросила вызов колониальной монополии Португалии и Испании. Используя секретные португальские маршруты, голландцы проникли на Восток. Для объединения усилий была создана Ост-Индская компания с монопольными правами, действовавшая жестоко и имевшая собственные армию, флот и управление. К концу XVII в. империя включала Яву, Индию, Капскую колонию, Суринам и Карибские острова. В Бразилии и Северной Америке помешали Португалия и Англия.
❓ Как вы думаете, почему в Голландии, в отличие от Португалии и Испании, для проведения колониальной политики была создана торговая компания? Ответ: Ост-Индская компания создана для объединения купцов и судовладельцев, чтобы конкурировать с мощными империями. Правительство дало ей монополию на торговлю с Востоком, что позволяло действовать централизованно, накапливать капиталы, содержать флот и армию. Это было прагматичным решением небольшой страны для максимизации прибыли и конкуренции с крупными державами.
5 Англичане в Северной Америке.
Англичане начали колонизацию Северной Америки ради богатств, пути в Азию и ослабления Испании. Первая успешная колония — Виргиния (1607). Выделились три региона: юг с плантациями и рабским трудом, Новая Англия с мелкими фермами и центр. В 1664 г. захвачен Новый Амстердам (Нью-Йорк). Из-за нехватки рабочих рук использовались законтрактованные слуги и с 1619 г. рабы-африканцы. Управление: губернатор и выборные собрания, без аристократии. Контроль метрополии был слабее испанского. Параллельно действовали в Вест-Индии, Африке и Индии, создав «торговый треугольник».
❓ Чем английская колонизация Северной Америки отличалась от испанской колонизации Южной Америки? Ответ: Английские колонии были свободнее: метрополия меньше интересовалась ими из-за отсутствия золота и серебра. Все колонисты, кроме рабов, считались равноправными, аристократии не было. В отличие от испанской Америки, крещение не делало рабов свободными. Управление осуществлялось губернатором и выборными собраниями, а не жесткой вертикалью.
6 Французы в Новом свете.
После неудач в XVI в. Франция в XVII в. закрепилась в Гвиане, на Гаити, Малых Антилах, в Сенегале, Мадагаскаре и Индии. Самюэль де Шамплен в 1608 г. основал Квебек. В 1681 г. французы прошли Миссисипи, объявив Луизиану. К концу XVII в. они контролировали огромные территории, но численность их была мала: 3,5 тыс. против 70 тыс. англичан. Колонизация контролировалась королевской властью, которая мало интересовалась землями. Союзы с алгонкинами и гуронами помогали проникать вглубь континента.
❓ Каковы отличительные черты французской колонизации Северной Америки? Ответ: Контроль королевской власти при малом внимании; огромная территория при крайне малой численности колонистов; ключевая роль отдельных исследователей (Шамплен); союзы с индейцами против ирокезов позволяли проникать вглубь континента.
7 Итоги Великих географических открытий и колониальных захватов.
Великие географические открытия привели к потоку драгоценных металлов в Европу, росту цен и экономическому развитию. Рацион европейцев пополнился картофелем, кукурузой, томатами. Возник колониализм: прямые захваты и разграбление (испанцы, португальцы) или торговая экспансия (голландцы, англичане). Для народов Азии, Африки и Америки это стало катастрофой (истребление миллионов), но родилась латиноамериканская культура. Установились глобальные торговые связи, главные пути сместились в Атлантику, формировался мировой рынок, распространялось христианство.
❓ Какие последствия Великих географических открытий представляются вам наиболее важными и почему? Ответ: Наиболее важные последствия — экономические и культурные изменения в Европе и формирование колониализма. Массовый ввоз драгоценных металлов вызвал рост цен, стимулировал экономику; новые культуры разнообразили рацион. Колониализм оформился в две модели: захватническую (Америка) и торгово-экспансионистскую (Азия). Глобальные связи привели к рождению мирового рынка и перемещению путей в Атлантику.
5. Закрепление знаний
Беседа, формирующая ответ на главный вопрос параграфа:
Учитель организует обсуждение, задавая наводящие вопросы и подводя учеников к самостоятельным выводам.
- Вопрос: Каковы были главные цели Испании и Португалии при освоении Нового Света?
Ответ: Добыча драгоценных металлов (золота и серебра), создание плантаций сахарного тростника и других культур с использованием труда рабов, вывоз богатств в метрополию. - Вопрос: Чем руководствовались англичане, основывая свои первые колонии в Северной Америке?
Ответ: Желанием получить земли для земледелия, создать постоянные поселения, наладить торговлю; многие колонисты бежали от религиозных преследований (пуритане). Для Англии важнее было торговое и хозяйственное освоение территорий, а не просто вывоз сокровищ. - Вопрос: В чём различалось управление колониями?
Ответ: Испания и Португалия создали жёсткую централизованную систему вице-королевств, ввели монополию на торговлю с колониями и полностью подчинили их власти короля. Англия предоставляла колониям более широкую автономию: здесь существовали собственные законодательные собрания, самоуправление, а освоение шло через частные компании. - Вопрос: К каким последствиям привели такие различия?
Ответ: Испанские и португальские колонии долгое время оставались сырьевыми придатками, их развитие тормозилось из-за вывоза богатств и жестокой эксплуатации. Английские колонии развивались динамичнее, в них складывалось фермерское хозяйство, росла торговля, формировались предпосылки для будущей борьбы за независимость.
Итоговый ответ на главный вопрос: Колониальные владения Англии развивались иначе, чем владения Испании и Португалии, потому что Англия стремилась не к одномоментному ограблению захваченных земель, а к созданию устойчивых поселений, развитию торговли и хозяйства. Этому способствовало и то, что английские колонии имели самоуправление и были менее зависимы от жесткой государственной опеки, в отличие от испанских и португальских владений.
6. Домашнее задание
Для выполнения используйте раздел «Вопросы и задания (стр. 35)».
Письменно:
- Вопрос 6. Найдите на карте 1 (см. Приложение) линию раздела сфер влияния по Тордесильясскому договору. Как вы думаете, почему реальные границы не соответствовали предусмотренным по договору? Привлекая при необходимости сведения по физической географии Южной и Центральной Америки, выскажите предположение, почему границы владений испанцев и португальцев выглядят именно так.
- Вопрос 7. Объясните с помощью карты 2 (см. Приложение), почему к середине XVII в. владения Англии, Республики Соединённых провинций и Швеции расположены вдоль побережья, а владения Франции протянулись так далеко вглубь континента.
- Задание из рубрики «Работаем с хронологией»: расположите в хронологической последовательности следующие события: а) основание англичанами первой постоянной колонии в Северной Америке; б) кругосветное путешествие Ф. Дрейка; в) завоевание Перу Ф. Писарро; г) завоевание Мексики Э. Кортесом; д) битва при Диу.
Устно (остальные задания):
- Вопросы 1–5 из раздела «Вопросы и задания».
- Выполните задания из рубрики «Работаем с источником»: прочитайте отрывок из послания Э. Кортеса и ответьте на вопросы к нему.
- Выполните задания из рубрики «Работаем с понятиями»: раскройте смысл понятия «Конкиста» и объясните, почему споры о ней не утихают; сформулируйте и обоснуйте ответ на главный вопрос параграфа (устно).
Вы смотрели: Поурочные планы по истории 7 класс Урок № 4 по параграфу «3. Колониальные империи раннего Нового времени» гос. учебника Мединского для обучающихся с 1 сентября 2025 года. Календарное и тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: История Урок №4.