7 класс Онлайн

ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 7 класс параграф 7-8 гос. учебника 2025. Вопросы § 7-8. Военные реформы Ивана IV и Избранной рады учебника авторов: Мединский Торкунов. Код материалов: История России Ответы к §7-8.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника

Ответы к §7-8. Военные реформы Ивана IV и Избранной рады

Вопросы внутри параграфа 7-8

❓ ▲ Как назывались списки, изображённые на столе перед воеводой?
Списки, изображённые на столе перед воеводой, назывались «Список Государева двора» или «Дворовая тетрадь». В этот документ вносили имена боярских родов и зажиточных служилых людей «по отечеству», всего более 1,5 тыс. фамилий.

1. «Избранная тысяча» и список Государева двора.

❓ ▲ Какую роль в XVI в. стало играть огнестрельное оружие? С чем это связано?
В XVI веке огнестрельное оружие стало играть всё большую роль на поле брани, что вызвало кардинальные изменения в организации военного дела. Это было связано с так называемой пороховой революцией, которая происходила в России и у её соседей-соперников.

❓ 1. Зачем была необходима «избранная тысяча»? 2. Что такое «Список Государева двора»? Из кого он состоял?
«Избранная тысяча» была создана, чтобы расселить рядом со столицей тысячу исправных воинов-помещиков, которые всегда были бы у царя под рукой для оперативного реагирования, например, для подавления бунтов. «Список Государева двора» («Дворовая тетрадь») — это особый документ, в который вносили все боярские роды и часть зажиточных служилых людей «по отечеству», всего более 1,5 тыс. фамилий.

2. Ограничение местничества в военное время и Уложение о службе.

❓ 1. Почему было необходимо запретить местнические споры в военное время? 2. Какие положения содержало Уложение о службе?
Запрет местнических споров в военное время был необходим, потому что такие споры между воеводами могли затягиваться и мешать оперативному командованию, что было недопустимо при близости врага. Уложение о службе 1556 г. обязывало служилых людей «по отечеству» выходить на службу «конно, людно и оружно», определяло число воинов в зависимости от размера земли, вводило штрафы за недобор и вознаграждения за перебор, а также устанавливало хлебное и денежное жалованье в походах.

3. Развитие артиллерии.

❓ Какие пушки имела на вооружении русская армия в XVI в.?
Русская армия в XVI веке имела на вооружении пушки разных калибров и назначения: осадные орудия, мортиры, а также огромные тяжёлые орудия весом в несколько тонн. Например, при взятии Казани в 1552 году использовали пушки с ядрами размером «в колено» и «в пояс» человеку и длиной ствола до 3 метров.

4. Стрелецкое войско.

❓ 1. К какому разряду служилых людей принадлежали стрельцы? 2. Расскажите об организации стрелецкого войска. 3. Какие функции выполняли стрельцы? Какие льготы они имели?
Стрельцы принадлежали к разряду служилых людей «по прибору». Стрелецкое войско было организовано в полки («приказы») по 500 человек, которые делились на сотни и жили в особых слободах; командовали ими головы из детей боярских. Стрельцы выполняли военные и полицейские функции, охраняли царя и Кремль, а также имели льготы: получали хлебное и денежное жалованье, оружие, обмундирование и могли заниматься ремеслом и торговлей.

5. Вольное казачество.

❓ ▲ Как и почему Московское государство взаимодействовало с казаками в XVI в.
Московское государство взаимодействовало с казаками, привлекая их для обороны южных рубежей и борьбы с крымцами и турками. За это казаки получали из Москвы «государево жалованье»: хлеб, порох, оружие и другие припасы, что было выгодно правительству для укрепления позиций на юге и востоке.

❓ 1. Что такое казачество? Где и почему оно формировалось? 2. Какие порядки складывались в казачьем мире?
Казачество — это сообщества вольных людей, которые формировались в степном пограничье, рядом с Диким полем, на Дону и в низовьях Днепра, из гулящих людей, занимавшихся промыслами и разбоем. В казачьем мире складывались автономные порядки с выборными атаманами, строгой дисциплиной, делением военной добычи и высокой боевой выучкой.

Вопросы и задания на стр. 37

1. Какие перемены в области военного дела произошли в раннее Новое время в мире? Когда эти новшества появились в России? Почему было важно научиться их использовать? Свой ответ обоснуйте.
В раннее Новое время в мире происходили важные перемены в военном деле, связанные с так называемой пороховой революцией. Огнестрельное оружие играло всё большую роль на поле брани и вызвало кардинальные изменения в организации военного дела. В России эти новшества появились в XVI веке. Было важно научиться их использовать, чтобы проводить активную внешнюю политику и иметь хорошо вооружённое боеспособное войско, так как оборонительная и наступательная мощь Русского царства после преобразований заметно возросла.

2. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Кто составлял основу поместного войска? Какие задачи перед ним стояли? Придумайте своё название картины.

• Описание картины: Художник запечатлел ключевой для Московской Руси XVI-XVII веков момент — смотр войска перед началом военной кампании. Действие происходит, вероятно, на одной из площадей Москвы. Справа мы видим саму рать — служилых людей. Они не выстроены в идеальные шеренги, как регулярная армия более поздних времен, а представляют собой живую, несколько разношерстную, но грозную массу. Художник подчеркивает, что это не наемники, а основа государства — землевладельцы, явившиеся на службу со своим вооружением. Справа изображен воевода или даже сам государь. Его фигура окружена свитой, что символизирует централизованную власть.

• Основа поместного войска: дворяне и «дети боярские», внесённые в «Список Государева двора» («Дворовую тетрадь»). Дворяне за свою службу получали в условное владение землю — поместье. Именно от слова «поместье» и произошло название войска.

• Задачи. Они должны были выходить на службу «конно, людно и оружно» (на коне, с конными вооружёнными холопами и в полном вооружении). Поместное войско было главной военной силой Московской Руси и решало широкий спектр задач: защита границ, ведение наступательных войн, подавление внутренних восстаний, выполнение полицейских функций в мирное время (например, сбор налогов).

• Моё название: «Государево око: рать перед походом».

3. Перечислите основные мероприятия военных реформ 1550-х гг. Можно ли назвать их результативными? Почему вы так считаете?

• Создание «избранной тысячи» и «Списка Государева двора».
• Запрет местнических споров между воеводами во время войны (1550 г.).
• Составление «Государева родословца» (1555 г.).
• Принятие Уложения о службе (1556 г.), которое регламентировало службу дворян и детей боярских.
• Усиление артиллерии («наряда»), создание полурегулярного стрелецкого войска (1550 г.).
• Привлечение на службу вольного казачества.

Реформы можно назвать результативными, так как в итоге Россия получила большое боеспособное войско, отвечавшее развитию военного дела той поры. Русская армия могла на равных сражаться с европейским противником, а по организации и оснащению превосходила войска своих восточных соседей.

4. Какие сословные группы в XVI в. входили в состав служилых людей? Как изменилось их социальное положение в результате реформ 1550-х гг.?
В состав служилых людей в XVI в. входили:

• Служилые люди «по отечеству»: бояре, дворяне и дети боярские.
• Служилые люди «по прибору»: стрельцы и пушкари.

В результате реформ статус дворянина стал выше, чем у рядовых провинциальных детей боярских. Все служилые люди «по отечеству» были обязаны выходить на службу «конно, людно и оружно» согласно Уложению о службе 1556 г.

5. Сравните организацию русского войска в годы правления Ивана III и Ивана IV. Выделите общие черты и различия.

• Общие черты: 1) Наличие поместного конного войска из дворян и детей боярских; 2) использование артиллерии (при Иване III уже была устроена первая «пушечная изба»); 3) привлечение на службу иностранных мастеров.
• Различия: 1) При Иване IV было создано полурегулярное стрелецкое войско, получившее единообразное обмундирование и вооружение. 2) Было принято Уложение о службе, которое регламентировало службу дворян. 3) Артиллерия стала более мощной и разнообразной, включая осадные орудия. 4) Были официально привлечены на службу казаки.

Можно также воспользоваться ответом на вопрос из ОГЭ-2013 года.

6. Почему учёные называют стрелецкое войско полурегулярным? Сформулируйте два аргумента.
1. Служба стрельцов была пожизненной, они получали от государства хлебное и денежное жалованье, оружие и обмундирование, что характерно для регулярной армии.
2. Однако в качестве приработка они могли заниматься ремеслом и торговлей, что не свойственно для полностью регулярных войск.

7. Сформулируйте не менее трёх отличий казаков от остальных групп российского населения XVI в.
1. Статус: Казаки были абсолютно свободными людьми, в то время как остальное население делилось на служилых и тяглых.
2. Образ жизни: Они жили автономными сообществами в степном пограничье, занимались промыслами и военными походами за добычей, а не земледелием или постоянной службой.
3. Управление: Казачьи отряды возглавлялись выборными атаманами, а не назначаемыми сверху командирами или помещиками.

8. Рассмотрите иллюстрации, которые помещены в параграфе. Какие из них являются фотографиями исторических источников, а какие — художественными произведениями? Почему важно отличать исторический источник от художественного произведения? Свой ответ обоснуйте.

• «Пушечный двор в Москве на реке Неглинной» А. Васнецова и «Стрельцы» С. Иванова — это художественные произведения (картины), хранящиеся в Государственной Третьяковской галерее.
• «Российская пушка-пищаль перевозится упряжкой лошадей» — рисунок шведского посла Э. Пальмквиста, который является историческим источником (изобразительным).
  
• Важно отличать исторический источник от художественного произведения, потому что источник создаётся современником событий и является прямым свидетельством эпохи, а художественное произведение — это интерпретация событий художником, который мог жить значительно позже и чьей главной задачей была не точная фиксация фактов, а художественный вымысел и эмоциональное воздействие.

9. Сравните службу русских стрельцов и мушкетёров во Франции. Назовите общие черты, укажите различия.

• Общие черты: И те, и другие были пехотинцами, вооружёнными огнестрельным оружием (пищали/аркебузы, мушкеты). Они состояли на государственной службе и получали жалованье.

• Различия: Служба стрельцов была пожизненной, и они жили в особых слободах с семьями, занимаясь в мирное время ремеслом и торговлей. Французские мушкетёры в XVI-XVII вв. чаще были наёмными солдатами, служившими по контракту на определённый срок и не имевшими такого глубокого connection с гражданской жизнью и промыслами. Русские стрельцы также несли полицейские и церемониальные функции в Москве.

10. Каковы были, по вашему мнению, итоги и значение военных реформ Ивана IV и Избранной рады?
Итогом военных реформ 1550-х гг. стало создание большого боеспособного войска, отвечавшего требованиям «пороховой революции». Значение реформ заключается в том, что Россия получила армию, способную на равных сражаться с европейскими противниками и превосходившую по организации и оснащению войска восточных соседей, что позволило проводить активную и успешную внешнюю политику.

❓ Работаем с хронологией. Определите хронологический порядок событий: 1) запрет местнических споров между воеводами во время войны; 2) завоевание испанцами во главе с Ф. Писарро державы инков; 3) принятие Уложения о службе; 4) открытие Тридентского собора.

• Ответ: Хронологический порядок следующий:
  2) завоевание державы инков (1533),
  4) открытие Тридентского собора (1545),
  1) запрет местнических споров (1550),
  3) принятие Уложения о службе (1556).

Работаем с источником.

Прочитайте отрывок из сочинения «Рассуждение о делах Московии» венецианца Ф. Тьеполо, побывавшего в России в середине XVI в., и ответьте на вопросы.

• Вопрос 1: Опишите набор вооружения русских воинов. Какие виды оружия преобладали?
  Краткий ответ: Конница из знатных и богатых носила панцирь из металлических пластин и островерхий шлем, действуя копьём. Прочие носили толстые стёганые кафтаны и действовали луком. Общим для всех оружием были меч и кинжал. Преобладало холодное оружие (копья, луки, мечи).

• Вопрос 2: Почему только знатные люди носили панцирь и шлем из металлических пластин?
  Краткий ответ: Такое защитное вооружение было дорогим и, судя по тексту, производилось в Персии, поэтому его могли позволить себе только более знатные и богатые воины.

• Вопрос 3: Кто такие аркебузьеры? Много ли их было в дворянской коннице? Объясните почему.
  Краткий ответ: Аркебузьеры — это воины, вооружённые огнестрельным оружием (аркебузами). Согласно документу, среди дворянской конницы был «большой отряд аркебузьеров», но основная масса конницы действовала копьями и луками, так как огнестрельное оружие ещё не стало основным для конницы.

❓ Работаем с понятием. Раскройте смысл понятия «местничество». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.

• Краткий ответ: Местничество — это порядок назначения на должности в соответствии с знатностью рода, позволявший представителям аристократии отказываться от должностей, если они считали их «невместными», то есть недостойными своего рода. Историческим фактом, конкретизирующим это понятие, является запрет местнических споров между воеводами во время войны по приговору Боярской думы 1550 года.

Главный вопрос параграфа

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
❓ Чем были вызваны военные реформы, осуществлённые в России в середине XVI в.?

• Краткий ответ: Военные реформы были вызваны необходимостью иметь боеспособную армию для проведения активной внешней политики и соответствовать вызовам «пороховой революции». Это обосновывается тем, что огнестрельное оружие играло всё большую роль, требовались новые рода войск (стрельцы, развитая артиллерия), а старые системы (местничество) мешали эффективному командованию в военное время.

 

---

Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединский Торкунов для 7 класса §7-8. Военные реформы Ивана IV и Избранной рады. Код материалов: История России Ответы к §7-8.

Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника