Поурочное планирование технологии в 7 классе. Календарное и тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 г. N 370), вступающей в силу с 01.09.25г. во исполнение приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704. Код материалов: Технология Поурочные планы.
Технология 7 класс
Смотрите также:
УЧЕБНИК по технологии (Глозман)
Конспекты по технологии
Инвариантные модули.
Поурочное планирование — 68 ч.
Урок 1. Дизайн и технологии. Мир профессий. Профессии, связанные с дизайном
Урок 2. Практическая работа «Разработка дизайн-проекта изделия на основе мотивов народных промыслов (по выбору)»
Урок 3. Цифровые технологии на производстве. Управление производством
Урок 4. Практическая работа «Применение цифровых технологий на производстве (по выбору)»
Урок 5. Конструкторская документация. Сборочный чертеж
Урок 6. Правила чтения сборочных чертежей. Практическая работа «Чтение сборочного чертежа»
Урок 7. Системы автоматизированного проектирования (САПР)
Урок 8. Практическая работа «Создание чертежа в САПР»
Урок 9. Построение геометрических фигур в САПР
Урок 10. Практическая работа «Построение геометрических фигур в чертежном редакторе»
Урок 11. Построение чертежа детали в САПР. Практическая работа «Выполнение сборочного чертежа»
Урок 12. Профессии, связанные с черчением, их востребованность на рынке труда: дизайнер шрифта, дизайнер-визуализатор, промышленный дизайнер и другие
Урок 13. Виды и свойства, назначение моделей. 3D-моделирование и макетирование
Урок 14. Типы макетов. Практическая работа «Выполнение эскиза макета (по выбору)»
Урок 15. Развертка деталей макета. Разработка графической документации
Урок 16. Практическая работа «Черчение развертки»
Урок 17. Объемные модели. Инструменты создания трехмерных моделей
Урок 18. Практическая работа «Создание объемной модели макета, развертки»
Урок 19. Редактирование модели с помощью компьютерной программы
Урок 20. Практическая работа «Редактирование чертежа модели»
Урок 21. Основные приемы макетирования. Профессии, связанные с 3D-печатью: макетчик, моделлер, инженер 3D-печати и другие
Урок 22. Оценка качества макета. Практическая работа «Сборка деталей макета».
Урок 23. Классификация конструкционных материалов. Композиционные материалы
Урок 24. Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из конструкционных и поделочных материалов»: обоснование проекта, анализ ресурсов
Урок 25. Технологии механической обработки конструкционных материалов с помощью технологического оборудования
Урок 26. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов»: разработка технологической карты
Урок 27. Технологии механической обработки металлов с помощью станков
Урок 28. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» по технологической карте: сборка конструкции
Урок 29. Резьба и резьбовые соединения. Способы нарезания резьбы
Урок 30. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» по технологической карте
Урок 31. Пластмассы. Способы обработки и отделки изделий из пластмассы
Урок 32. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» по технологической карте: выполнение отделочных работ
Урок 33. Контроль и оценка качества изделия из конструкционных материалов. Оценка себестоимости изделия
Урок 34. Подготовка проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» к защите
Урок 35. Защита проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов»
Урок 36. Профессии в области получения и применения современных материалов, наноматериалов: нанотехнолог, наноинженер, инженер по наноэлектронике и другие
Урок 37. Рыба, морепродукты в питании человека. Лабораторно-практическая работа «Определение качества рыбных консервов»
Урок 38. Групповой проект по теме «Технологии обработки пищевых продуктов»: обоснование проекта, анализ ресурсов. Практическая работа «Составление технологической карты проектного блюда из рыбы»
Урок 39. Мясо животных, мясо птицы в питании человека
Урок 40. Выполнение проекта по теме «Технологии обработки пищевых продуктов». Практическая работа «Технологическая карта проектного блюда из мяса»
Урок 41. Мир профессий. Профессии повар, технолог общественного питания, их востребованность на рынке труда
Урок 42. Защита проекта по теме «Технологии обработки пищевых продуктов»
Урок 43. Конструирование одежды. Плечевая и поясная одежда
Урок 44. Практическая работа «Конструирование плечевой одежды (на основе туники)»
Урок 45. Чертеж выкроек швейного изделия
Урок 46. Выполнение технологических операций по раскрою и пошиву изделия, отделке изделия (по выбору обучающихся)
Урок 47. Оценка качества швейного изделия
Урок 48. Мир профессий. Профессии, связанные с производством одежды: дизайнер одежды, конструктор и другие
Урок 49. Промышленные роботы, их классификация, назначение, использование
Урок 50. Практическая работа «Использование операторов ввода-вывода в визуальной среде программирования»
Урок 51. Конструирование моделей роботов. Управление роботами
Урок 52. Практическая работа «Разработка конструкции робота»
Урок 53. Алгоритмическая структура «Цикл»
Урок 54. Практическая работа «Составление цепочки команд»
Урок 55. Алгоритмическая структура «Ветвление»
Урок 56. Практическая работа «Применение основных алгоритмических структур. Контроль движения при помощи датчиков»
Урок 57. Каналы связи
Урок 58. Практическая работа: «Программирование дополнительных механизмов»
Урок 59. Дистанционное управление
Урок 60. Практическая работа «Программирование пульта дистанционного управления. Дистанционное управление роботами»
Урок 61. Взаимодействие нескольких роботов
Урок 62. Практическая работа: «Программирование роботов для совместной работы. Выполнение общей задачи»
Урок 63. Групповой робототехнический проект с использованием контроллера и электронных компонентов «Взаимодействие роботов»: обоснование проекта, анализ ресурсов
Урок 64. Выполнение учебного проекта «Взаимодействие роботов»: разработка конструкции, сборка
Урок 65. Выполнение учебного проекта «Взаимодействие роботов»: программирование
Урок 66. Выполнение учебного проекта «Взаимодействие роботов»: тестирование роботов, подготовка к защите проекта
Урок 67. Защита учебного проекта «Взаимодействие роботов»
Урок 68. Мир профессий. Профессии в области робототехники: инженер-робототехник, инженер-электроник, инженер-мехатроник. инженер-электротехник, программист-робототехник и другие
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ ПО ПРОГРАММЕ: 68, из них уроков, отведенных на контрольные работы, — не более 6.
Инвариантные + Вариативные модули
«Растениеводство», «Животноводство»
Урок 1. Дизайн и технологии. Мир профессий
Урок 2. Практическая работа «Разработка дизайн-проекта изделия на основе мотивов народных промыслов (по выбору)»
Урок 3. Цифровые технологии на производстве. Управление производством
Урок 4. Практическая работа «Применение цифровых технологий на производстве (по выбору)»
Урок 5. Конструкторская документация. Сборочный чертеж.
Урок 6. Практическая работа «Чтение сборочного чертежа»
Урок 7. САПР
Урок 8. Практическая работа «Создание чертежа в САПР»
Урок 9. Построение геометрических фигур в САПР
Урок 10. Практическая работа «Построение геометрических фигур в чертежном редакторе»
Урок 11. Построение чертежа детали в САПР
Урок 12. Практическая работа «Выполнение сборочного чертежа»
Урок 13. 3D-моделирование и макетирование. Типы макетов
Урок 14. Практическая работа «Создание объемной модели макета, развертки»
Урок 15. Мир профессий. Профессия макетчик. Основные приемы макетирования
Урок 16. Практическая работа «Редактирование чертежа развертки»
Урок 17. Классификация конструкционных материалов. Композиционные материалы
Урок 18. Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из конструкционных и поделочных материалов»
Урок 19. Технологии механической обработки конструкционных материалов с помощью технологического оборудования
Урок 20. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов»
Урок 21. Технологии механической обработки металлов с помощью станков
Урок 22. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» по технологической карте
Урок 23. Резьба и резьбовые соединения. Способы нарезания резьбы
Урок 24. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» по технологической карте
Урок 25. Пластмассы. Способы обработки и отделки изделий из пластмассы
Урок 26. Выполнение проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» по технологической карте
Урок 27. Контроль и оценка качества изделия из конструкционных материалов. Оценка себестоимости изделия
Урок 28. Подготовка проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов» к защите
Урок 29. Профессии в области получения и применения современных материалов, наноматериалов: инженер по наноэлектронике и другие
Урок 30. Защита проекта «Изделие из конструкционных и поделочных материалов»
Урок 31. Рыба, морепродукты в питании человека
Урок 32. Групповой проект по теме «Технологии обработки пищевых продуктов»
Урок 33. Мясо животных, мясо птицы в питании человека
Урок 34. Выполнение проекта по теме «Технологии обработки пищевых продуктов»
Урок 35. Мир профессий. Профессии повар, технолог
Урок 36. Защита проекта по теме «Технологии обработки пищевых продуктов»
Урок 37. Конструирование одежды. Плечевая и поясная одежда
Урок 38. Практическая работа «Моделирование поясной и плечевой одежды»
Урок 39. Чертеж выкроек швейного изделия
Урок 40. Выполнение технологических операций по раскрою и пошиву изделия, отделке изделия (по выбору обучающихся)
Урок 41. Оценка качества швейного изделия
Урок 42. Мир профессий. Профессии, связанные с производством одежды: дизайнер одежды, конструктор и другие
Урок 43. Промышленные роботы, их классификация, назначение, использование
Урок 44. Практическая работа «Использование операторов ввода-вывода в визуальной среде программирования»
Урок 45. Конструирование моделей роботов. Управление роботами
Урок 46. Практическая работа «Разработка конструкции робота»
Урок 47. Алгоритмическая структура «Цикл»
Урок 48. Практическая работа «Составление цепочки команд»
Урок 49. Алгоритмическая структура «Ветвление»
Урок 50. Практическая работа «Применение основных алгоритмических структур. Контроль движения при помощи датчиков»
Урок 51. Каналы связи
Урок 52. Практическая работа «Программирование дополнительных механизмов»
Урок 53. Дистанционное управление
Урок 54. Практическая работа «Программирование пульта дистанционного управления. Дистанционное управление роботами»
Урок 55. Взаимодействие нескольких роботов
Урок 56. Практическая работа «Программирование роботов для совместной работы. Выполнение общей задачи»
Урок 57. Технологии выращивания сельскохозяйственных культур
Урок 58. Практическая работа «Технологии выращивания растений в регионе»
Урок 59. Полезные для человека дикорастущие растения и их классификация
Урок 60. Практическая работа «Технология заготовки дикорастущих растений»
Урок 61. Сохранение природной среды
Урок 62. Групповая практическая работа по составлению и описанию экологических проблем региона, связанных с деятельностью человека
Урок 63. Традиции выращивания сельскохозяйственных животных регион
Урок 64. Практическая работа «Сельскохозяйственные предприятия региона»
Урок 65. Технологии выращивания сельскохозяйственных животных региона
Урок 66. Учебный групповой проект «Особенности сельского хозяйства региона»
Урок 67. Мир профессий: ветеринар, зоотехник и другие
Урок 68. Учебный групповой проект «Особенности сельского хозяйства региона»
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО УРОКОВ ПО ПРОГРАММЕ: 68, из них уроков, отведенных на контрольные работы, — не более 6.
[access_code]
Вы смотрели: Поурочное, календарное и тематическое планирование учебного процесса 2025/2026 по новой ФОП ООО (согласно приказа Минпросвещения РФ от 09.10.2024 г. № 704). Код материалов: Технология Поурочные планы 2025.
